GT DE EDUCAÇÃO

Ceará é o Centro Global da Educação com eventos do G20 e Unesco

A Semana começa com a reunião técnica do Grupo de Trabalho de Educação do G20, dando destaque ao papel do Brasil na promoção de políticas educacionais globais. Na pauta estão boas práticas para engajamento escola-comunidade, valorização de professores e integração de conteúdo digital.

29/10/2024 17:47
Plenária de abertura da reunião técnica do G20, um dos eventos da Semana Ceará: Centro Global da Educação. Foto: Ângelo Miguel/MEC
Plenária de abertura da reunião técnica do G20, um dos eventos da Semana Ceará: Centro Global da Educação. Foto: Ângelo Miguel/MEC

O Ministério da Educação coordena as atividades da Semana Ceará: Centro Global da Educação, que acontece de 29 de outubro a 2 de novembro, no Centro de Eventos do Ceará, em Fortaleza. O evento começou com a reunião técnica do Grupo de Trabalho de Educação do G20, terceira e última etapa do grupo sob a presidência brasileira, que neste ano abordou temas como valorização dos professores, conteúdo digital e engajamento entre escola e comunidade.

Nesta terça-feira (29), delegados do G20 revisam o tópico “engajamento escola-comunidade” e compartilham boas práticas de instituições de ensino de diferentes países. Entre os participantes estão representantes da Alemanha, Índia, Japão e Estados Unidos, além de convidados como Noruega, Portugal e organismos multilaterais como o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), a Organização de Estados Ibero-Americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI), a Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), entre outros.   

Francisco Souza, assessor especial para Assuntos Internacionais do Ministério da Educação, explicou que o Grupo de Trabalho tem discutido o papel central que a conexão entre escolas e comunidades deve ter nas políticas educacionais globais. “A escola não deve ser vista como um espaço isolado da comunidade ao redor. Aprender e ensinar ultrapassam os muros e incluem o envolvimento direto da comunidade, o que também amplia a relevância do aprendizado para os jovens”, explicou Souza.

Durante o encontro as três prioridades da presidência brasileira do G20 para a educação estão em debate: valorização dos profissionais da educação, desenvolvimento de material pedagógico digital e o engajamento entre escolas e comunidades. Para Francisco essa etapa representa um avanço metodológico ao trazer a comunidade para dentro da escola e o GT de Fortaleza é o momento mais importante para consolidar os tópicos antes da reunião ministerial.

“Estamos adotando uma abordagem inovadora ao dar mais espaço para que cada delegação aprofunde suas experiências. Neste encontro, estamos utilizando vídeos de iniciativas práticas de engajamento de escolas e comunidades em diferentes países, trazidos por uma plataforma criada pelo Unicef, que ajudam a ilustrar o impacto positivo dessas práticas. Ao assistir esses vídeos, os delegados podem ver estudantes, professores e diretores de escolas compartilhando experiências, o que contribui para o clima de cooperação e solução de problemas comuns”, destacou.

Francisco também mencionou que o tema do engajamento escola-comunidade dialoga com uma política recente do MEC no Brasil, voltada ao estímulo dessas conexões em escolas públicas. “Lançamos um edital que registrou a adesão de 22.400 escolas, que estão desenvolvendo práticas de engajamento com as comunidades ao seu redor. Vemos que a integração escolar com a comunidade está diretamente ligada a melhores indicadores de aprendizado, como mostram as evidências do próprio PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes)”.

Para Souza, o papel do Brasil como presidência do G20 neste ano é duplo: além de moderar os debates, o país também observa as práticas internacionais que podem ser aplicadas em território nacional. Ele lembrou que as conclusões de encontros anteriores já inspiraram novos desenvolvimentos de políticas para professores no MEC. A ideia é aprender com as experiências dos outros países para aprimorar as práticas no Bloco. A prática escola-comunidade busca transformar o ambiente escolar em um espaço de pertencimento e impactar a comunidade. 

Agenda – As atividades do G20 no Ceará: Centro Global de Educação continuam nos dias 30 e 31 de outubro. Logo em seguida, ocorrerá a Reunião Global de Educação (GEM, na sigla em inglês), feita em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), de 31 de outubro a 2 de novembro.     

Veja a agenda completa do G20 no Ceará: Centro Global da Educação  

Acesse a programação da Reunião Global de Educação (GEM) 2024   

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