Educación

Las grandes transformaciones que acompañan a la globalización, la digitalización y la diversificación de la sociedad presentan grandes desafíos. Este nuevo escenario demanda políticas educativas de calidad que preparen a niños, jóvenes y adultos para insertarse como ciudadanos plenos en un futuro tan cambiante como incierto.

¿Cómo podemos garantizar la integración plena para todos los ciudadanos? ¿Cómo construimos una educación inclusiva y de calidad en una sociedad que se proyecta en un marco de cambio constante? ¿Qué habilidades y políticas educativas son necesarias para promover una ciudadanía activa y comprometida con el desarrollo sostenible? ¿Qué medidas deben tomarse para asegurar que la educación para el futuro disponga de mecanismos articulados de financiamiento internacional?

Para discutir estos temas en profundidad, la presidencia Argentina del G20 propone la creación del Grupo de trabajo sobre Educación (GTE) en el Canal de Sherpas. Durante el 2018 habrá tres reuniones del GTE, en abril, junio y septiembre, que culminarán en una Reunión ministerial el 5 de septiembre. También habrá reuniones en conjunto con el Grupo de trabajo sobre Empleo.

 El GTE será coordinado por el Ministerio de Educación y abordará dos temas prioritarios:

Habilidades del futuro para la vida y el trabajo:

En un escenario de profundas transformaciones sociales, resulta imprescindible discutir cuáles serán las bases para la educación del futuro. En este marco, es necesario identificar las habilidades requeridas para favorecer la integración a la sociedad del futuro y al mundo del trabajo, y garantizar su desarrollo a lo largo de toda la vida. El desafío implica reflexionar sobre habilidades cognitivas, no-cognitivas y digitales, y promoverlas a través de políticas educativas innovadoras e inclusivas, con especial atención a los grupos vulnerables.

Financiamiento educativo:

La educación del futuro emerge con necesidades de transformación e innovación que deben acompañarse con el fortalecimiento de las políticas internacionales de financiamiento educativo. En la Cumbre de Hamburgo, los líderes del G20 se comprometieron a evaluar con mayor detalle la propuesta del Secretario General de la ONU de establecer facilidades financieras internacionales para la educación, teniendo en cuenta otras iniciativas existentes, como la Alianza Mundial para la Educación y La Educación No Puede Esperar. En este marco, será fundamental establecer consenso para una gestión articulada de los mecanismos de financiamiento internacional, analizando sus desafíos y oportunidades.

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